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Utilisation d'un club de lecture comme méthode pédagogique pour favoriser l'appropriation des données probantes par des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières

ArticleNon disponible
Revue :
Recherche en soins infirmiers; n° 120 (mars 2015), p. 35-46
Auteurs :
Lavoie , Mélissa Auteur du texte
Poitras , Marie-Eve Auteur du texte
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