Le pŕesent ouvrage traite de l'analyse ŕeflexive en ́education.Il s'adresse principalement aux professeurs et aux enseignants qui œuvrent en formation professionnelle et technique, ainsi qu'̀a ceux qui se dirigent vers ce domaine d'enseignement. En outre, les ́etudiants actuellement inscrits dans un de ces programmes y trouveront leur compte, puisque la ŕealisation de ce livre s'inscrit dans une volont́e de les sensibiliser ̀a l'analyse ŕeflexive en leur proposant des textes accessibles en lien direct avec leur cheminement. L'analyse ŕeflexive en enseignement professionnel et technique met en lumíere le fait que les enseignants sont profond́ement habit́es par la ńecessit́e de penser et de ŕefĺechir ̀a leur propre pratique ṕedagogique. Ce livre ŕepond ̀a un besoin maintes fois ŕeṕet́e et ouvre la voie ̀a une meilleure compŕehension des enjeux propres ̀a la formation professionnelle et technique, ainsi qu'̀a la maníere dont l'analyse ŕeflexive contribue ̀a faire progresser ce secteur essentiel au d́eveloppement socióeconomique du Qúebec. Alliant th́eorie et pratique, les diff́erents chapitres contiennent des t́emoignages d'enseignants, de futurs enseignants et de praticiens. Ils tentent de ŕepondre ̀a des questions fŕequemment soulev́ees par les acteurs de ce milieu et proposent des ŕeflexions issues du travail de reconnaissance des acquis disciplinaires sṕecifiques ̀a ce type de formation.