La 4e de couverture indique : "La gestion de classe se ŕev̀ele une t̂ache tr̀es complexe qui fait appel ̀a un large spectre de comṕetences chez les enseignants. Reconnue comme ayant une influence majeure sur l'́evolution et la ŕeussite des ́el̀eves, elle constitue la base d'un climat sain, śecurisant et favorable aux apprentissages. Le pŕesent ouvrage vise ̀a outiller les enseignants et les professionnels qui les accompagnent pour la mise en oeuvre de pratiques de gestion de classe efficaces. Il aborde la gestion de classe en fonction de ses cinq composantes : la gestion des ressources (le temps, l'espace et le mat́eriel) ; l'́etablissement d'attentes claires ; le d́eveloppement de relations sociales positives ; l'attention et l'engagement des ́el̀eves sur l'objet d'apprentissage et la gestion des comportements d'indiscipline. Faisant le lien entre la th́eorie et la pratique, ce livre sugg̀ere une varíet́e de moyens et de strat́egies d'intervention soutenus par la recherche. Des exercices, des activit́es ŕeflexives, des outils et des ŕef́erences sont propośes dans chacun des chapitres, facilitant l'autóevaluation et le transfert vers la pratique."