Formation

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Quand la situation d'encadrement inversé vient questionner le paradigme actuel de la formation clinique

Auteurs :
Plenchette , Marcel
Mahon , Véronique
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Penser la formation des professionnels de santé par la pédagogie active pour soutenir le bien-être des étudiants dans la relation pédagogique

Auteurs :
Arcanger , Catherine
Planchot , Béatrice
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Parcours de stage et formation des étudiants en IFSI

Auteurs :
Vasselon , Solange
Durupt , Anita
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Evolution de la formation en soins infirmiers

Auteurs :
Trophardy , Céline
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Favoriser le développement de la réflexion éthique

Auteurs :
Karcher , Brigitte
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Accompagner la transition identitaire des aides-soignantes en promotion professionnelle pendant leur formation en soins infirmiers

Auteurs :
Armato , Marie-Claire
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Tutorat et mentorat, un plus pour la professionnalisation des étudiants

Auteurs :
Guye , Anne-Lise
Graber , Myriam
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Panser ou penser les soins d'hygiène

Auteurs :
Mira , Laurette
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La chambre des erreurs, ludique et pédagogique

Auteurs :
Oriol , Pascale
Grenier , Dominique
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Perceptions et perspectives des sages-femmes cliniciennes quant à l'encadrement des étudiants sages-femmes en salle d'accouchement

Auteurs :
Dieudonné-Godel , Anne
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La simulation en santé et la collaboration infirmier-aide-soignant en formation initiale

Auteurs :
Urban , Nadine
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Un outil pédagogique pour les nouveaux professionnels intégrant le bloc opératoire

Auteurs :
Janvier , Angélique
Cames , Evelyne
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