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Retour d'expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés (ECOS)

Auteurs :
Lagardec , Anne-Marie
Martin , Loïc
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Tutorat et mentorat, un plus pour la professionnalisation des étudiants

Auteurs :
Guye , Anne-Lise
Graber , Myriam
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Racisme dans les soins

Auteurs :
Graber , Myriam
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Perception de la formation en soins infirmiers à travers le système polonais

Auteurs :
Koselak , Arkadiusz
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Les conduites addictives chez les étudiants infirmiers dans un institut privé tunisien

Auteurs :
Jebali , C.
Ibn Hassine , N.
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Evaluation des ressentis des infirmiers tuteurs de stage

Auteurs :
Carrey , Laurence
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Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers

Auteurs :
Joannot , Barbara
Dauge , Yannick
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Evolution des pratiques infirmières en psychiatrie

Auteurs :
Perrin-Niquet , Annick
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Analyse phénoménologique interprétative du vécu expérientiel des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières lors d'un stage en santé mentale, comprendre pour mieux former

Auteurs :
Bujold , Audrey
Pariseau-Legault , Pierre
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La simulation en santé et la collaboration infirmier-aide-soignant en formation initiale

Auteurs :
Urban , Nadine
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Un outil pédagogique pour les nouveaux professionnels intégrant le bloc opératoire

Auteurs :
Janvier , Angélique
Cames , Evelyne
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Innovation et simulation en formation

Auteurs :
Lecomte , François
Buléon , Clément
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Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains

Auteurs :
Gagnon , Johanne
Gagnon , Marie-Pierre
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D'étudiantes à professionnelles infirmières

Auteurs :
Azéma , Laura
Thierry-Leufroy , Mathilde
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Plaidoyer pour l'enseignement de la nutrition clinique aux futurs médecins

Auteurs :
Thissen , J.-P.
Boucquiau , A.
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Le dégoût et les soins infirmiers

Auteurs :
Koselak-Maréchal , Arkadiusz
Villemont , Sandrine
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La bientraitance envers les étudiants en soins infirmiers

Auteurs :
Cann , Lisa
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L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation

Auteurs :
Rais , Faiza
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Eviter les erreurs médicamenteuses

Auteurs :
Chevillotte , Jérôme
Papas , Anne
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La chambre des erreurs, ludique et pédagogique

Auteurs :
Oriol , Pascale
Grenier , Dominique
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Perceptions et perspectives des sages-femmes cliniciennes quant à l'encadrement des étudiants sages-femmes en salle d'accouchement

Auteurs :
Dieudonné-Godel , Anne
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Les étudiants en soins infirmiers face à la démarche palliative

Auteurs :
Hérisson , Brigitte
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La santé mentale des étudiants au temps de la Covid-19

Auteurs :
Pougnet , Richard
Pougnet , Laurence
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Nouveau portfolio, mode d'emploi

Auteurs :
Cougnoux , Nadège
Deken , Eric
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Le care

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La créativité, un outil pour les cadres formateurs

Auteurs :
Hess , pascale
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Quand la situation d'encadrement inversé vient questionner le paradigme actuel de la formation clinique

Auteurs :
Plenchette , Marcel
Mahon , Véronique
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Accompagnement et travail d'initiation à la recherche

Auteurs :
Plateau , Frédéric
Zimowski , Jérôme
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Penser la formation des professionnels de santé par la pédagogie active pour soutenir le bien-être des étudiants dans la relation pédagogique

Auteurs :
Arcanger , Catherine
Planchot , Béatrice
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Les sciences infirmières

Auteurs :
Cartron , Emmanuelle
Lecordier , Didier
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