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Evolution des pratiques infirmières en psychiatrie

Auteurs :
Perrin-Niquet , Annick
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Analyse phénoménologique interprétative du vécu expérientiel des étudiantes au baccalauréat en sciences infirmières lors d'un stage en santé mentale, comprendre pour mieux former

Auteurs :
Bujold , Audrey
Pariseau-Legault , Pierre
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La simulation en santé et la collaboration infirmier-aide-soignant en formation initiale

Auteurs :
Urban , Nadine
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Un outil pédagogique pour les nouveaux professionnels intégrant le bloc opératoire

Auteurs :
Janvier , Angélique
Cames , Evelyne
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Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains

Auteurs :
Gagnon , Johanne
Gagnon , Marie-Pierre
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D'étudiantes à professionnelles infirmières

Auteurs :
Azéma , Laura
Thierry-Leufroy , Mathilde
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Le dégoût et les soins infirmiers

Auteurs :
Koselak-Maréchal , Arkadiusz
Villemont , Sandrine
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La bientraitance envers les étudiants en soins infirmiers

Auteurs :
Cann , Lisa
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L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation

Auteurs :
Rais , Faiza
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Eviter les erreurs médicamenteuses

Auteurs :
Chevillotte , Jérôme
Papas , Anne
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La chambre des erreurs, ludique et pédagogique

Auteurs :
Oriol , Pascale
Grenier , Dominique
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Perceptions et perspectives des sages-femmes cliniciennes quant à l'encadrement des étudiants sages-femmes en salle d'accouchement

Auteurs :
Dieudonné-Godel , Anne
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Les étudiants en soins infirmiers face à la démarche palliative

Auteurs :
Hérisson , Brigitte
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La santé mentale des étudiants au temps de la Covid-19

Auteurs :
Pougnet , Richard
Pougnet , Laurence
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Nouveau portfolio, mode d'emploi

Auteurs :
Cougnoux , Nadège
Deken , Eric
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La créativité, un outil pour les cadres formateurs

Auteurs :
Hess , pascale
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Quand la situation d'encadrement inversé vient questionner le paradigme actuel de la formation clinique

Auteurs :
Plenchette , Marcel
Mahon , Véronique
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Accompagnement et travail d'initiation à la recherche

Auteurs :
Plateau , Frédéric
Zimowski , Jérôme
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Penser la formation des professionnels de santé par la pédagogie active pour soutenir le bien-être des étudiants dans la relation pédagogique

Auteurs :
Arcanger , Catherine
Planchot , Béatrice
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Les facteurs de la relation entre étudiant sage-femme et sage-femme

Auteurs :
Miloche , Joséphine
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Une jeune infirmière en lutte contre la précarité étudiante

Auteurs :
Breaud , Alexandra
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Opinion des étudiants de première année en soins infirmiers sur la formation à distance

Auteurs :
Sulpice , Estelle
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Devenir infirmier

Auteurs :
Girard , Lucile
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La formation à la gestion des risques des étudiants en soins infirmiers

Auteurs :
Nombalier , Yannick
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Le rapport aux règles d'hygiène auprès d'étudiants en soins infirmiers

Auteurs :
Hardy-Massard , Sandrine
Linero , Rachel
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Les étudiantes en souffrance

Auteurs :
Richard-Guerroudj , Nour
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L'expérience de la chambre des erreurs à l'IFSI Saint-Louis

Auteurs :
Houzé , Christophe
Ledoux-Perriquez , Sylvain
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Développement des compétences des étudiants, quelle place au sosie ?

Auteurs :
Comte , Joël
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Intérêt d'un espace numérique partagé en Ifas

Auteurs :
Ribeiro , Natalina
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Les compétences des étudiants infirmiers révélées par le jeu d'évasion (escape game)

Auteurs :
Creuzet , Delphine
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